“两学一做”学习教育作为新时期加强党的思想建设的重要抓手，旨在深入学习贯彻新时代中国特色社会主义思想，学党章党规、学系列讲话，做合格党员。推进“两学一做”学习教育常态化制度化，是巩固拓展学习教育成果、不断提升党员队伍素质的必然要求。

一、加强理论武装，筑牢思想根基

常态化制度化推进“两学一做”学习教育，要坚持以新时代中国特色社会主义思想为指导，加强理论武装，筑牢党员思想根基。

1. 深学细悟新时代中国特色社会主义思想。通过集中学习、研讨交流、党课讲座等多种形式，深入学习领会总书记系列重要讲话精神，准确把握核心要义、精神实质和实践要求，切实增强党员的理论素养和觉悟。

2. 全面系统学习党章党规。党章党规是党的根本大法和行为准则，是党员必须遵守的规矩。要组织党员认真学习党章和党内法规，深刻领会党的性质、宗旨、指导思想和党员的权利义务，增强党员意识和党性观念。

3. 深入学习党史和光荣传统。党史和光荣传统是党的宝贵精神财富。要组织党员学习党的光辉历史和优良传统，传承红色基因，赓续革命精神，增强党员的自豪感和使命感。

二、强化党性锻炼，锤炼过硬作风

常态化制度化推进“两学一做”学习教育，要着力强化党性锻炼，锤炼过硬作风，提高党员的党性修养和工作能力。

1. 开展批评和自我批评。批评和自我批评是党内生活的重要原则，是党员锤炼党性的有效途径。要营造积极健康的党内生态，鼓励党员开展批评和自我批评，勇于揭露问题、改正缺点，不断提高党员的党性修养和道德水平。

2. 加强基层党组织建设。基层党组织是党的基层战斗堡垒，是党员教育管理的基本单位。要加强基层党组织建设，健全组织体系，规范组织生活，强化党员管理，切实发挥基层党组织的战斗堡垒作用和党员先锋模范作用。

3. 深入开展党内教育整顿。党内教育整顿是加强党的自身建设的有效措施。要深入开展党内教育整顿，严肃党内纪律和规矩，整治党内不正之风，清除腐败分子，不断净化党内生态。

三、改进学习方式，提高学习实效

常态化制度化推进“两学一做”学习教育，要改进学习方式，提高学习实效，增强党员学习的积极性和主动性。

1. 创新学习形式。结合党员实际和新媒体发展趋势，创新学习形式，开展网络学习、微党课、专题研讨等多种形式的学习活动，提高学习的吸引力和感染力。

2. 注重实践实效。学习教育要注重理论contact实际，引导党员把学习成果转化为工作动力和实践能力。要将学习内容与党员的岗位职责、工作任务相结合，推动党员在学做结合中解决实际问题、创造性开展工作。

3. 建立长效机制。建立健全常态化制度化学习教育机制，明确学习内容、学习形式、考核标准，形成持之以恒的学习氛围。定期组织党员学习研讨、交流心得，检验学习成效，巩固学习成果。

四、强化督导考核，保障学习效果

常态化制度化推进“两学一做”学习教育，要强化督导考核，保障学习效果，确保学习教育取得实实在在的成果。

1. 建立考核评价体系。建立健全“两学一做”学习教育考核评价体系，对党员的学习态度、学习效果、实践表现进行全方位考核。通过考核，促进党员自觉学习、刻苦钻研，不断提高党员的综合素质和能力。

2. 加强督导检查。定期组织督导检查，检查学习教育是否全面深入、扎实有效，发现问题及时整改。通过督导检查，推动各级党组织和广大党员认真落实学习教育要求，确保学习教育取得实效。

3. 严肃追责问责。对学习教育不重视、不认真、走过场、搞形式主义的党组织和党员，要严肃追责问责。通过追责问责，严肃党内纪律，维护学习教育的严肃性和权威性。

推进“两学一做”学习教育常态化制度化，是加强党的思想建设、巩固拓展学习教育成果的必然要求。通过加强理论武装、强化党性锻炼、改进学习方式、强化督导考核，不断提高党员队伍素质，将“两学一做”学习教育内化于心、外化于行，为实现党的历史使命和中华民族伟大复兴的中国梦而不懈奋斗。